摄/ 潘彗文
小时候，懵懂的孩子由父母牵着往前走。当孩子逐渐长大，角色易位，孩子与父母又是怎样的心情呢？
在2025年的慈少班双亲节活动中，课务组安排了一项特别的体验——请家长蒙上双眼，由孩子牵引，从一楼走至二楼。因为全程禁止说话，孩子只能通过轻拍父母的身体来引导方向。
这项活动令慈少们感到新奇，而部分家长则略显不安，紧紧抓着孩子的衣角。过程中，当孩子看到父母迷惘或走错方向时，有点忍俊不住，却仍然认真带领他们前行。当抵达终点，摘下眼罩的那一刻，父母与孩子相视而笑，急切地分享彼此的感受。
在亲子游戏中，家长逐渐放软身段，流露出童真的一面。摄/ 冯桂琼
在物质丰裕而步伐快速的生活中，家长工作压力大，孩子学业压力重，亲子对话和交流往往需要用心去营造。2025年4月27日，慈少班举行双亲节活动，让孩子们以实际行动表达对父母的感恩，在蒙眼引路、浴足按摩、赠感恩卡、手语互动中，自然流露着点点滴滴温馨与感动。
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在押花老师李佳玲的指导下，慈少们为自己的父母亲手制作感恩卡。摄/冯桂琼 -
慈少们绞尽脑汁装饰感恩卡，并把想对父母说的话，写在感恩卡上。摄/冯桂琼 -
慈少们一起学习手语，这是浴足后要送给父母的小小惊喜。摄/冯桂琼
押花老师李佳玲指导慈少们制作感恩卡和学习浴足礼仪。卡片以干花装饰，慈少们小心地粘贴花材，并写下对父母的感恩话语。虽然过程中偶有打趣，但写起字来却格外专注，用心表达内心深处的话语。
完成卡片制作后，李佳玲召集大家，示范浴足礼仪和按摩手法。她讲解道：“浴足是用水与父母对话，表达对父母深沉的爱。”她分享自己曾为家翁浴足的经验，认为这样的肢体接触，不仅能拉近人与人之间的关系，也是一种学习——接纳、耐心、承担，这都是成长的重要部分。
李佳玲是慈济社会教育推广中心的师资团队，主要投入在静思茶道和押花教学。虽然这是首次教导浴足，但她希望透过这个仪式，让正值青春期的慈少们，用心看看父母的脚，感受父母养育子女的艰辛。
慈济社会教育推广中心的师资团队李佳玲向慈少们说明浴足的意义，并仔细示范按摩手法。摄/ 冯桂琼
妈妈戴雪兰（下图）在四个孩子一同为她浴足时，不禁感动落泪。她说平日孩子们偶尔在家中争吵，如今却能齐心协力为她做一件贴心的事，让她既欣慰又感动。
15岁的长子也坦言，过去较为叛逆，现在懂得选择良师益友，希望自己也变得更好。长子在假期打工，愿意将部分收入交给母亲，这次能亲手为妈妈浴足，令他感到特别开心，也填补了平日互动不足的空缺。二儿子也分享说，能为妈妈浴足让他从心底感受到一股温暖与感动。
摄/ 冯桂琼
另一位父亲陈慈汉（下图），因太太工作，独自带着三个孩子参加活动。他的大儿子因比赛失利而难过，担心让父母失望，便将这份愧疚写进卡片送给父亲，并反过来安慰爸爸“不要难过”。陈慈汉看后感动不已，他说，看到儿子学会面对失败，是成长的象征，他深感骄傲。
摄/ 潘彗文
陈慈汉说，平日家中不可能进行浴足这样的亲密互动，总觉得尴尬，但慈济营造出的氛围让一切变得自然又动人。当三个孩子一同为他浴足，起初他还有些不真实的感觉，但随着孩子的双手触碰他的脚，一股暖流涌上心头，让他深深体会到亲情的可贵。他说：“孩子们在慈少学习，我们做父母的也在成长。”
慈少们蹲下来，仔仔细细按摩父母双足，传递无声的谢意。摄/ 潘彗文
活动尾声，慈少们站在父母面前，以手语表演《听我说谢谢你》。音乐缓缓响起，孩子们用专注的眼神与真诚的动作，传递对父母的深情。歌词简单却深情，家长脸上则写满欣慰与幸福。
摄/ 潘彗文
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